Коррекция психологического статуса у пациентов, страдающих артериальной гипертензией, на фоне реабилитационных программ, включающих обучение в Школе здоровья

Аникин В.В., Пушкарева О.В. Коррекция психологического статуса у пациентов, страдающих артериальной гипертензией, на фоне реабилитационных программ, включающих обучение в Школе здоровья. CardioСоматика. 2018; 9 (3): 5–9. DOI: 10.26442/2221-7185_2018.3.5-9

________________________________________________

Anikin V.V., Pushkareva O.V. Correction of psychological status in patients with an arterial hypertension on a background of rehabilitation programs that include training in School of Health. Cardiosomatics. 2018; 9 (3): 5–9. DOI: 10.26442/2221-7185_2018.3.5-9

Читать PDF

Аннотация

Многими российскими и зарубежными исследованиями показано, что нарушения личностного статуса, проявляющиеся, в частности, депрессией, участвуют не только в развитии, но и прогрессировании одного из самых распространенных сердечно-сосудистых заболеваний – артериальной гипертензии (АГ). В данном исследовании, проведенном на крупном промышленном предприятии, оценивалось влияние реабилитационных мероприятий на основе обучающих программ для пациентов с АГ на их психологический статус. Больные АГ (n=185) были рандомизированы на 2 группы: 125 пациентов составили основную группу (средний возраст 48,6±0,75 года), 60 – группу контроля (средний возраст 49,1±1,1 года). Всем больным исходно и через год наблюдения проведены анкетирование и психологическое тестирование с использованием госпитальной шкалы тревоги и депрессии и шкалы психологического стресса Ридера. При этом пациенты группы вмешательства прошли обучение в Школе здоровья (5 занятий по 1,5–2 ч и 3 занятия антистрессовой терапии). Через 12 мес после обучения в Школе здоровья произошло снижение числа респондентов с клинически выраженной тревогой и депрессией, а также положительная динамика значения уровня психологического стресса как среди мужчин, так и среди женщин. Таким образом, реабилитационные программы, включающие обучение в Школе здоровья, позитивно влияют на психологический статус больных, страдающих АГ, работающих на крупном промышленном предприятии во вредных условиях.

Ключевые слова: артериальная гипертензия, стресс, тревога, депрессия, крупное промышленное предприятие, обучение больных.

________________________________________________

Many Russian and foreign research shows that violations of the personal status of, characterized by, inter alia, depression are involved not only in development but also the progression of one of the most common cardiovascular diseases – arterial hypertension (AH). In this study, carried out on a large industrial enterprise, evaluated the impact of rehabilitation activities through training programs for patients with AH on their psychological status. Patients with AH (n=185) were randomized into two groups: 125 patients constituted a core group (average age 48.6±0.75 years), the remaining 60-monitoring group (average age of 49.1±1.1 year). All the patients at baseline and after a year of observation conducted questionnaires and psychological tests with Hospital Anxiety and Depression Scale and psychological stress Reader. At the same time, patients in the intervention group were trained in the School of Health (5 lessons of 1.5–2 hours and 3 classes anti-stress therapy). After 12 months of training at the School of Health decreased number of respondents with clinically significant anxiety and depression, as well as the positive dynamics of the level of importance of psychological stress, both among men and among women. Thus, rehabilitation programs, including training in the School of Health has a positive effect on the psychological status of patients suffering from AH, working in a large industrial enterprise in unhealthy conditions.

Key words: arterial hypertension, stress, anxiety, depression, large industrial enterprise, patient education.

Полный текст

Материалы доступны только для специалистов сферы здравоохранения. Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.

Список литературы

1. Оганов Р.Г., Погосова Г.В., Шальнова С.А., Деев А.Д. Депрессивные расстройства в общемедицинской практике по данным исследования КОМПАС: взгляд кардиолога. Кардиология. 2005; 8: 38–44. / Oganov R.G., Pogosova G.V., Shal'nova S.A., Deev A.D. Depressivnye rasstroistva v obshchemeditsinskoi praktike po dannym issledovaniia KOMPAS: vzgliad kardiologa. Kardiologiia. 2005; 8: 38–44. [in Russian]
2. Чазов Е.И., Оганов Р.Г., Погосова Г.В. и др. Клинико-эпидемиологическая программа изучения депрессии в кардиологической практике: у больных артериальной гипертонией и ишемической болезнью сердца (КООРДИНАТА): результаты многоцентрового исследования. Кардиология. 2007; 3: 28–37. / Chazov E.I., Oganov R.G., Pogosova G.V. i dr. Kliniko-epidemiologicheskaia programma izucheniia depressii v kardiologicheskoi praktike: u bol'nykh arterial'noi gipertoniei i ishemicheskoi bolezn'iu serdtsa (KOORDINATA): rezul'taty mnogotsentrovogo issledovaniia. Kardiologiia. 2007; 3: 28–37. [in Russian]
3. Zellweger MJ, Osterwalder RH, Langewitz W, Pfisterer ME. Coronary artery disease and depression. Eur Heart J 2004; 1: 3–9.
4. Оганов Р.Г., Андреева Г.Ф. Изучение качества жизни у больных гипертонической болезнью. Тер. архив. 2002; 1: 8–16. / Oganov R.G., Andreeva G.F. Izuchenie kachestva zhizni u bol'nykh gipertonicheskoi bolezn'iu. Therapeutic Archive. 2002; 1: 8–16. [in Russian]
5. Ehlebraht-Kohing I, Bonish A. Basic principles in rheumatoid patient education. Theoretical principles and didactic aspects. Z Rheamat 2002; 61 (1): 39–47.

________________________________________________

1. Oganov R.G., Pogosova G.V., Shal'nova S.A., Deev A.D. Depressivnye rasstroistva v obshchemeditsinskoi praktike po dannym issledovaniia KOMPAS: vzgliad kardiologa. Kardiologiia. 2005; 8: 38–44. [in Russian]
2. Chazov E.I., Oganov R.G., Pogosova G.V. i dr. Kliniko-epidemiologicheskaia programma izucheniia depressii v kardiologicheskoi praktike: u bol'nykh arterial'noi gipertoniei i ishemicheskoi bolezn'iu serdtsa (KOORDINATA): rezul'taty mnogotsentrovogo issledovaniia. Kardiologiia. 2007; 3: 28–37. [in Russian]
3. Zellweger MJ, Osterwalder RH, Langewitz W, Pfisterer ME. Coronary artery disease and depression. Eur Heart J 2004; 1: 3–9.
4. Oganov R.G., Andreeva G.F. Izuchenie kachestva zhizni u bol'nykh gipertonicheskoi bolezn'iu. Therapeutic Archive. 2002; 1: 8–16. [in Russian]
5. Ehlebraht-Kohing I, Bonish A. Basic principles in rheumatoid patient education. Theoretical principles and didactic aspects. Z Rheamat 2002; 61 (1): 39–47.

Авторы

В.В.Аникин1, О.В.Пушкарева*1,2

1 ФГБОУ ВО «Тверской государственный медицинский университет». 170100, Россия, Тверь, ул. Советская, д. 4;
2 ФБУЗ «Центральная медико-санитарная часть №141». 171841, Россия, Удомля, ул. Энтузиастов, д. 13
pushk-olya@yandex.ru

________________________________________________

V.V.Anikin1, O.V.Pushkareva*1,2

1 Tver State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation. 170100, Russian Federation, Tver, ul. Sovetskaja, d. 4;
2 Central Health and Medical Unit №141. 171841, Russian Federation, Udomlya, ul. Entuziastov, d. 13
*pushk-olya@yandex.ru

Назад к списку

Цель портала OmniDoctor – предоставление профессиональной информации врачам, провизорам и фармацевтам.